| En búsqueda de una política educativa para la prevención de riesgos socionaturales |
| Caracas, 08 de julio de 2009 |
Sector científico y educativo continúan en conversaciones para incluir en el nuevo currículo educativo el tema de la prevención de riesgos socionaturales.El Aula Sísmica "Madeleilis Guzmán" de la Fundación Venezolana de Investigaciones Sismológicas (Funvisis) fue el escenario de la décima reunión sobre la búsqueda de una política educativa para la prevención de riesgos socionaturales, donde participaron un grupo de instituciones convocadas desde el Ministerio del Poder Popular para la Educación (MppE), en el marco de una resolución ministerial para incluir estos temas al quehacer de todo el sistema educativo venezolano, así como la revisión de los contenidos programáticos del desarrollo currícular de la República Bolivariana de Venezuela, a los fines de fortalecerlos, incorporando contenidos sobre el tema de la prevención de riesgos socionaturales. Juan Luis Guzmán, Instructor del Aula Sísmica "Madeleilis Guzmán" de Funvisis ¿Cuál fue la participación de Funvisis en la reunión? Funvisis en este caso está participando en el tema que nos compete como lo es el área sísmica, sin embargo también están asistiendo otras instituciones como el Cuerpo de Bomberos, Protección Civil, el Inameh, la Universidad Bolivariana de Venezuela, la Unefa, la Universidad Marítima del Caribe, entre otras, además del propio Ministerio del Poder Popular para la Educación a través de la Dirección General de Currículo y otras Direcciones de ese mismo Ministerio, quienes están revisando los programas desde su óptica, justamente con esta finalidad, puesto que desafortunadamente el tema de los riesgos para formar los ciudadanos venezolanos, no está contemplado desde la propia currícula escolar y también se está considerando el preparar tanto a los docentes que están en formación como los que se encuentran ejerciendo. Se resalta así la importancia, tanto de trabajar con el tema del contenido como con el tema de la formación docente, capacitar y formar también al educador para que trasmita pedagógicamente lo que el programa de estudio contemple. Siempre los temas de prevención y educación desde cualquier punto de vista, convergen en la necesidad de educar a los niños, a la comunidad, escuelas, empresas e instituciones, por eso nosotros nos mantenemos participando lo más que podemos en dichas reuniones. Deseamos que otras instituciones o universidades se incorporen, incluso representaciones comunitarias. Para esta décima reunión, se presentarán aquí en Funvisis dos instituciones, Universidad Bolivariana de Venezuela y Protección Civil. Juan Luís Guzmán, destacó que estas reuniones se mantendrán durante el mes de julio y parte de agosto, con la finalidad de que al empezar el nuevo año escolar, 2009-2010, la iniciativa de implantar una política educativa para la prevención de riesgos socionaturales, se lleve a cabo. Nora Alvarado, Responsable de la Dirección de Planificación Curricular-MPPE ¿Cuál es la participación del Ministerio del Poder Popular para la Educación en esta reunión? Es una reunión que el ministerio, está llevando a través de la dirección general de currículo, para obtener una propuesta del contenido de las diferentes instituciones públicas y privadas que en el país, trabajan con lo relativo a la emergencia, el riesgo y todo lo referente a la prevención. Esta reunión es a nivel interinstitucional e intrainstitucional, porque se encuentran todas las direcciones, o en su mayoría, del Ministerio del Poder Popular para la Educación. ¿Qué avance presenta la propuesta actualmente? En cada reunión tenemos una tarea que cumplir, en este caso le toca presentar a la Universidad Bolivariana de Venezuela y Protección Civil, su propuesta de contenidos para todo lo que tiene que ver con el desarrollo curricular de la República Bolivariana de Venezuela, y cada reunión tiene un cronograma de trabajo asignado aproximadamente hasta finalizar el mes de julio, cada reunión tiene una tarea, un objetivo que cumplir y vamos avanzando en cuanto organización y elaboración de un material conjunto. ¿Cuántas instituciones participan y cuáles son sus tareas? Aproximadamente 12 instituciones, cada una tiene la responsabilidad de revisar lo que tenemos hasta ahora en la propuesta curricular, para saber qué elementos hay ahí, para formar una cultura relativa al riesgo. A partir de ahí, cada institución debe visualizarse y hacer su propuesta de lo que quieren como institución, cuáles son sus debilidades y cómo van a fortalecerse. ¿Qué resultados se esperan? En primer lugar, tener un material que permita fortalecer el desarrollo curricular para el próximo año escolar y, como segundo resultado, hacer un material único que le sirva al país en función de lo que es la cultura preventiva. Funvisis apegada a la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, y en especial a la recién creada Ley Orgánica de Gestión de Riesgo Socionaturales y Tecnológicos, publicada en gaceta oficial, en enero de este año, está trabajando en conjunto con otros organismos del Estado de manera conciente y planificada, a fin de formular y ejecutar acciones para prevenir, mitigar o reducir el riesgo, ecológico, geográfico, poblacional, social, cultural y económico, en una localidad o región del país. Jessika Rojas / Prensa Funvisis |
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