La Fundación Venezolana de Investigaciones Sismológicas (Funvisis), adscrita al Ministerio del Poder Popular para Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología (Mppeuct), participó en el VI Foro Abierto en Materia de Discapacidad (Famdis), organizado por la Unidad de Investigación, Discapacidad, Familia y Sociedad (Uidis), adscrita a la Escuela de Trabajo Social de la Universidad Central de Venezuela (UCV).

El evento se realizó con motivo de la conmemoración del Día Internacional de las Personas con Discapacidad, el cual tiene como propósito fomentar las actividades encaminadas a lograr el objetivo del disfrute pleno e igual de los derechos humanos y la participación en la sociedad de las personas con discapacidad, establecido en el Programa de Acción Mundial para las Personas con Discapacidad aprobado por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 3 de diciembre de 1982.

Desde el año 2011 este Foro Abierto, se desarrolla como un espacio para disertar sobre aspectos relevantes a nivel nacional en torno a la calidad de vida de esta población, con la finalidad de escuchar diferentes posturas de los avances que en esta materia se vienen realizando en el país.

Ben Quintero instructor de Funvisis, indicó “esta actividad fue un compartir de experiencias, conocimientos y de abordajes desde el punto de vista institucional, donde se hizo énfasis en el desarrollo de una conciencia activa y participativa, para que las personas con discapacidad también se sientan integradas en nuestra sociedad”.

Además, enfatizó que “debemos comenzar a erradicar ese grave error que tiene la sociedad de excluir completamente a las personas con discapacidad. Vemos que es muy difícil conseguir un transporte accesible para las personas con discapacidad y por lo tanto, esta población, en general tiende a no desplazarse por ningún espacio físico de la ciudad porque la limitante es que el transporte es muy frecuentado y no está acondicionado para ellos, situación que conlleva a que no se movilicen y terminen quedando atrapados en esas cuatro paredes de sus propias viviendas”.

También señaló que el encuentro sirvió para reflexionar sobre “lo que hemos hecho hasta ahora y cómo nosotros tenemos que ir más allá de nuestras propias instituciones y marcar la pauta en los contenidos educativos. El currículo de formación a nivel nacional debe contener los parámetros reflejados para que los docentes y comunidad en general sepan cómo abordar a las personas con discapacidad según su caso”.

“Considero que nosotros como institución estamos marcando la diferencia, ya que en otras oportunidades hemos recibido formación en materia de personas con discapacidad enfocada hacia la prevención sísmica”.

Finalmente, Quintero argumentó, “queremos continuar trabajando de forma articulada, para multiplicar la información e integrar a otros entes, y que de esta manera muchas personas puedan tener la alternativa de brindar su apoyo a las personas con discapacidad”.

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