Se desarrolló un instrumento de inspección rápida de edificios escolares a fin de identificar aquellas características que más influencian su vulnerabilidad ante los terremotos y se entrenó a un equipo de personas para llevar a cabo las inspecciones.

Atención especial se orientó a identificar el año de construcción e identificar columnas cortas, plantas débiles y ausencia de planos resistentes en alguna dirección del edificio. Se desarrolló una metodología para asignar índices de vulnerabilidad e índices de riesgo a partir de la información recolectada en campo.

El índice de riesgo se obtiene combinando el índice de vulnerabilidad con el índice de amenaza y con el índice de población escolar. El índice de riesgo permite ordenar los edificios inspeccionados y seleccionar aquellos críticos que ameritan ir a una fase posterior de estudios detallados.

El instrumento de inspección rápida se aplicó a 289 escuelas distribuidas en todo el país.

Como primer criterio de selección se incluyeron todas aquellas que pudiesen ser iguales o similares a las derrumbadas en Cariaco en 1997. Se priorizaron también las de mayor antigüedad. En una muestra de 55 escuelas de los estados Sucre y Carabobo se encontró que un 50% posee mayor vulnerabilidad que la escuela Valentín Valiente derrumbada en Cariaco en 1997.